成人高考语文怎么在病句中找到错误,话题作文该怎么审题

成人高考语文怎么在病句中找到错误-有了解过成人提升学历的同学都知道，目前成人提升学历的授课模式有函授、全日制、网教这几种，同学们可以根据自身情况选择适合自己的成人学历授课方式。但对于刚参加成人学历教育的新生而言，可能会不知道如何选择自己适合的学历授课方式。这就需要新生充分了解成人提升学历的相关知识才行，所以小编今天就来讲解下学历提升的相关知识吧。

成人高考中的考试是年度的。建议考生不应在仅有的复习时间内进行广泛复习，而应侧重于考试题型。近年来，成考的轮廓是稳定的，没有大的变化。题型的具体得分如下：第一道大题有6道小题，对基础的知识进行测试。每个小问题有4分，共24分。第二题为科技阅读，共4题，每题4分，共16分。两大题都是选择题，需要把答案填在机读卡上，考生要注意的是，都是四分之一形式的单选题，没有选择题。第三大题目是现代阅读，一般是散文，共25分。第四题是文言、古诗词和古歌阅读，也是25分，其中文言16分，诗词9分。第五题是作文，共60分。

成人高考语文怎么在病句中找到错误

在复习基础知识板块时，建议考生弱化字音、形、词义问题，重点复习常见病句和句子衔接问题。常见的病句如下：

No1.成份残缺

考生的重点是掌握致使动词造成的主语缺失现象。常见的致使动词有：时、称为、让、令等。如果这些词用在句子的主语之前，我们应该非常小心。

例如：看到母亲蹒跚的背影，我很难过。

在这句话中，主语是“我”，在“我”前面出现一个词“是”。根据语法，主语和宾语应该是名词、代词或名词短语，而“是我”属于动宾短语，不能是主语，所以这句话属于主语缺失。当你遇到这样一个句子时，首先去掉使役动词并读它。如果句子流畅，原来的句子通常是病句。让我们试试：

看到母亲蹒跚的背影，我很难过。

换一句话：看到妈妈的背影，我感到难过。

通过中考考试，让学生看到自己的不足。

通过期中考试考试，学生们看到了自己的缺点。

在这两句话中，我们可以看到“是”从第一句中去掉，“让”从第二句中去掉。词义完整清晰，主语由代词和名词构成，故原句为病句。

No2.成份赘余

注意不要把修饰句当作病句。试着删去两个地方互相确认，然后判断是否是病句。

我终于明白他为什么对我撒谎了。

在这句话中，我们试着分别删去两个地方

①我终于明白他为什么骗我了。

②我终于明白他为什么骗我了。

这样，冗余部分被分别删除。结果发现，原句的意思没有变化，说明这两部分是多余的，所以原句是病句。

NO3.搭配不当

重点复习“一带二路”表格。什么是“一带二路”？它通常以“和”的形式表示，有时也以逗号、顿号的形式表示。

清晨，我们冒着细雨和泥泞的小路。

在这句话中，“和”的前面是“毛毛雨”，后面是“泥泞的小路”，只有一个动词“毛哲”。茂哲是搭配，但茂哲不是搭配。

成人高考话题作文该怎么审题

1.范围比材料本身要广得多，指导考生思维的意图是显而易见的。

其次，作为连接材料和话题的枢纽，它对话题有着清晰而丰富的解读。“答案”的含义可以是“标准的”、“角度”、“理解”、“方法”等，避免了对“答案”内涵的考生单一理解。

2.联系资料，正确理解题目

在考题时，不应把材料与题目的有机联系割裂开来。

例如，有的题目是“答案丰富多彩”，有的学生认为“答案丰富多彩，但只有正确答案”，这实际上背离了题目的含义。材料中的四个答案都是正确的。因此，题目中“答案”的含义显然是指“正确答案”，而“错误答案”并不“丰富多彩”。

3.有些考生的写作思路无法展开，一个重要原因是他把题目当作命题

比如，题目“答案丰富多彩”，有的考生整篇文章都在论证“为什么答案丰富多彩”，人为地限制了自己的思维，把写作视野局限在一个角落，失去了获得高分的机会。

4.话题作文并非没有限制，还可能出现离题现象。

例如，1999年高考的题目是“记忆是否可以移植”，考生谈到“记忆移植是不可能的”，却忽略了记忆是否可以移植”的题目是作文命题中已经确认的前提。只有在这个前提下，作文才能与主题相联系。没有这个前提，作文怎么可能毫无关联？

温馨提示

作文设计的过程可以分为四个步骤：

（1）发散思维，开拓思路；

（2）集中思想，确立主题；

（3）选择正确的样式；

（4）选择合适的新鲜材料。

如果你能掌握以上步骤，科学地运用技巧的思想，写一篇好作文就不会那么难了。

现如今社会对于高学历人才的需求与日俱增所以待遇优厚。这也是低学历人群的目标；“通过成人学历提升来改善生活。”目前成人学历提升的方式分为四种，有自考、成考、网络教育、开放大学，下面小编就来为大家解答成人提升学历的相关问题。