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广东交通职业技术学院有多少个校区,哪个校区最好及各校区介绍

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广东交通职业技术学院有几个校区-不少考生了解到成人本科学是可以考取学士学位证的,于是很多考生都想弄清楚成人学士学位证的获取条件。成人本科毕业生想获得学士学位证的话,首先学历考试的平均分得大于65分,其次就是必须参加主考院校所组织的学位英语考试,这样考生就可以申请拿到学士学位证书。

广东交通职业技术学院有多少个校区

广东交通职业技术学院拥有广州天河、花都、清远三个校区。

广东交通职业技术学院有多少个校区,哪个校区最好及各校区介绍

在报名成人学历教育之后,我们必须为学历考试做准备。学习基础好的考生可以选择自学,但学习基础不好的建议直接交给学历提升机构,因为学历提升机构有专业的老师指导,学习考生的效率会大大提高,学历考试的通过率会大大提高,这样我们就能在最短的时间内拿到成人学历。

广东交通职业技术学院哪个校区最好以及每个校区的介绍

广东交通科技学院地址:

南校区:广州市天河区天源路789号;

花都校区:广州市花都区新华镇工业大道11号;

清远校区:广东省清远市清城区东城街中苏路34号。

成人提升学历是我国高等教育的重要途径之一。除了高考,可以说这是目前报名人最多的学历提升路。这也使得成人学历获得了广泛的社会认可。有成人学历的考生在升职加薪、公务员考试、研究生教育等方面都有很好的学历含金量,这也是成人学历教育普及的根本原因。

广东交通技术简介学院

广东交通职业技术学院成立于1959年。1999年,经教育部批准,广东交通学校与广东航运学校合并组建。是一门以工科为主,具有鲜明行业特色的综合性高职院校。有104年历史学院,坚持以交通为依托服务广东、香港、澳门的经济社会发展,注重培养具有创新精神的技术和技能型人才,101项荣获“一等奖”和“1014”教学成果二等奖;2004年通过教育部专科高等职业教育人才培养水平评估,获“优秀”水平;

2021年通过第一批“优秀”级国家骨干高职院校建设项目验收;2021年入选广东省一流高等职业教育院校建设计划建设单位和广东省大学生创新创业教育学校示范单位;2021年获国家优质专科高职院校,2016-2021年连续四年获“全国高职院校服务贡献50强”,2021年获“全国高职院校教学资源50强”;先后荣获全国职业教育先进单位、全国交通运输系统先进集体、广东省文明示范单位、广东省交通教育科技先进单位、省级优质职业教师培训基地等荣誉称号,等。

学院植根于一带一路三区。占地1000亩,学院全日制在校生15500余人。现有44个专业,涵盖土木工程、汽车机械、船舶驾驶、轨道交通、智能交通、交通管理、机电设备、电子信息、商务等领域。拥有2个国家级教改试点专业,6个院校骨干高职教育重点建设专业,2个学校提升中央财政支持高职教育专业服务能力建设专业,2个院校国家职业示范专业,14个国家骨干专业,省级示范性高职教育重点建设专业9个,省级重点专业18个,省级示范性专业6个一级品牌专业3个,二级品牌专业13个,专业教学资源3个,省级专业教学资源4个,精品课程2个,1国家优秀资源共享课程、17门省级(国家教委)优秀课程、17门省级优秀资源共享课程、13门省级优秀网络公开课程;

拥有设备先进的综合性多功能校园实训教学场所183个,政府、学校、企业共建的校园实训基地和实训基地43个,校外实习基地537个,其中中央财政支持的职业教育基地1个,省级公共实训中心2个,17个省级高职教育实训基地,10个省级大学生校外实习基地。为学生的专业技能培训提供了良好的培养条件,毕业生获得中级技能证书或职业资格证书,年平均合格率达99%以上;拥有一支高素质的“双师型”师资队伍,教授、副教授、高级工程师占33%,硕士、博士专任教师占62%,双师专任教师占85%。

近三年来,学院承担教学、科研和技术服务项目500余项,研究成果达到国内先进水平3项,国内领先水平3项,国际先进水平1项,新增专利227项,编辑或参与计算机软件著作权126项,专业标准和行业规范3项;学生获得122项国家级奖励和179项省级奖励。优质的教育资源、教学质量和深厚的交通产业渊源吸引了考生,成为众多考生首选报考高职院校的专科院校。毕业生就业前景广阔,就业渠道畅通,就业率多年保持在99%以上。

学院始终以区域经济社会发展为导向,积极拓展社会服务功能。职业资格鉴定机构点8个,包括省部级职业技能鉴定院、海员培训考试中心、国家计算机等级考试点,职业技能鉴定资格57个;交通运输部公路水运试验检测专业技术人员专业资格考试,广东省公路水运工程监理工程师资格考试区考试承办单位,广州市人员考试定点考点院校;拥有中国企业联合会主办的“653工程教学基地”、城市轨道交通与信息技术专业群双师型师资培训基地、广东省职业教育师资培训基地、广东省专业技术人才继续教育基地,信息技术能力提升实训基地等人才培养基地。三年来,学院培训和考核了行业和社会各类人员8万余人,组织了具有专业(执业)资格的人员约15万人。

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