广东成考专升本《生态学基础》考点知识整理

广东成考专升本《生态学基础》考点知识整理-众所周知，统招学历的社会认可度是最高的，其次就是自考、成人高考、网络教育这些成人学历。而自学考试文凭的社会认可度仅次于统招，但学历考试的难度较大，没有学习基础是很难拿到自考学历的。如果成人学历的考生想要获得自考这种高含金量的文凭，那么最好的方法就是参加学历提升机构辅助学习。

在成考专升本层次的入学考试方面，报考园林、动物医学等农学类专业的考生，统考都需要考生态学基础。而这门专业课主要考专业相关知识点以及生态研究结果。粤秀教育为各位考生，整理了相关的知识点，可供考生参考。

广东成考专升本《生态学基础》考点知识整理，这科目在考试大纲方面有生态学概论及研究结果、生物与环境、种群生态等内容，以下的考试知识点可供考生复习，作为参考。

生物多样性：生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。可持续发展：是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。邻接效应：当种群密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响。

自疏现象：如果某种植物的播种密度超过一定值时，种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度，而且影响植物的存活率，这一现象叫自疏现象。

阿里规律：动物种群有一个最适的种群密度，因而种群过密或过疏都是不利的，都可能对种群产生抑制性的影响。种间竞争：两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象。

生命表：用来描述种群生存与死亡的统计工具。动态生命表：根据观察一群同医师间出生的生物的死亡，或是存活的动态过程，而得到的数据编制的生命表。静态生命表：根据某一特定时间对种群作一个年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表。

空间异质性：指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性。环境容纳量：对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。

综上所述，广东成考专升本《生态学基础》考点知识整理了部分内容，为考生进行这门专业课复习提高资料。考生若想了解成考专升本《生态学基础》考试更详细的复习资料，可咨询粤秀教育在线老师。