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2023年湖南理科483分能上什么学校,理科483分能上好大学吗

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因湖南每年高考难度不一,考试成绩会有比较大的浮动,录取分数线也仅供参考。请将2023年湖南理科483分换算为2022年对应的分数,然后对照下方学校的录取分数线,以便能更好的选择心仪学校。

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2023年湖南理科483分概况

2023年湖南理科483分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请请查看”湖南高考志愿填报”,下面是湖南理科483分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。

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2023年湖南理科483分招生情况

2023年湖南理科483分的推荐招生院校一共25所,所涉及到的批次线有二批。其中483-481分的学校有25所。

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2023湖南理科483分招生院校

学校名称 批次线 录取最低分 备注
黄山学院 二批 483
沧州师范学院 二批 483
长江师范学院 二批 483
河南城建学院 二批 483
广西科技大学 二批 483
吉林农业大学 二批 483
宝鸡文理学院 二批 483
佳木斯大学 二批 483
新疆财经大学 二批 483
陕西学前师范学院 二批 482
河南工学院 二批 482
西昌学院 二批 482
萍乡学院 二批 482
内蒙古工业大学 二批 482
西藏民族大学 二批 482
内蒙古财经大学 二批 482
大连财经学院 二批 481
广西警察学院 二批 481
周口师范学院 二批 481
吉林建筑大学 二批 481
安阳工学院 二批 481
陇东学院 二批 481
怀化学院 二批 481
内蒙古农业大学 二批 481
甘肃农业大学 二批 481

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2023湖南理科483分学校介绍

黄山学院:

黄山学院坐落在风景秀丽、文风馥郁的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市,是一所综合性的省属普通本科院校。其前身是始创于1978年的徽州师范专科学校。1997年12月,更名为黄山高等专科学校。2002年2月,经国家教育部批准,黄山高等专科学校升格为黄山学院。学校分为南、北两个校区,现有校园面积1800多亩,校园生态丰富、环境优美、人文底蕴深厚。校舍建筑面积35余万平方米,教学设备总值4800多万元,图书馆藏书92万册。学校拥有一批设施先进的综合实验室、分项实验室,并拥有网络中心、计算机中心、语言实验中心、电化教育中心等现代化设施,形成教学、科研、实验、阅览、运动、娱乐、生活等配套完整的建筑群体。学校拥有一支结构比较合理,并富有发展潜力的师资队伍。全校教职工近800人,其中专任教师近600人,副高以上职称130多人,具有硕士博士学位教师占50%。拥有一批省级学科带头人、省级骨干教师,有多人获得全国优秀教师和曾宪梓教育基金奖。此外,学校还聘有名校名师为兼职教授,并长期聘有多名外国文教专家。学校现设有5个二级学院和7个系,36个本科专业,27个专科专业,涉及法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类。现有在校全日制本、专科生13600余人,招生面向安徽、浙江、江苏、福建、山东、河北、云南、重庆、广西等18个省、直辖市和自治区。学校还与瑞士、德国、美国、韩国、香港等国家和地区的相关高校签订了合作办学协议。2006年开始,接收了首批来自美国、匈牙利和韩国的留学生。 

沧州师范学院:

沧州师范学院始建于1958年。2010年经教育部批准升格为全日制普通本科院校。校园一期占地600亩,建筑面积19.69万平方米;拥有各类实验室142个,教学设备仪器总值3300多万元;现代化图书馆1.83万平方米,藏书61万册,电子图书10万册。专任教师411名,教授、副教授211名,占专任教师的51.3%,具有博士、硕士学位的教师138名,占专任教师的34%。在“质量立校,特色兴校,人才强校,学科领校,开放活校”办学理念的指引下,学校紧紧围绕“一切为了学生,一切为了提高教育教学质量,一切为了学校发展”的办学思想,密切联系国家和地方社会、经济、文化、教育实际,走出了一条产、学、研结合的成功之路。“出名师、出成果、出人才”已成为教学科研工作的自觉追求。学校先后有11名教师获曾宪梓教师基金奖,13人获省级以上优秀教师称号,22人被评为沧州市拔尖人才,有10人入选河北省“三三三”人才工程,有60余项科研成果获国家、省级奖励。2009年度学校教师在省级以上刊物上发表论文270余篇,其中核心期刊论文50余篇,“三大索引”论文1篇,中国美术馆馆藏作品一幅。

长江师范学院:

学校是一所重庆市属普通本科院校,2006年9月,由涪陵师范学院更名为长江师范学院,有80多年的办学历史,在社会各界享有良好办学声誉,在重庆市高校布局结构中具有重要地位,为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。在新形势下,学校一如既往地担当起服务地方经济建设与社会发展的责任与使命,积极进取,努力开创统筹城乡发展的地方高校建设新局面。

原创申明:

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