2023年河南理科485分能上什么学校,理科485分能上好大学吗

因河南每年高考难度不一,考试成绩会有比较大的浮动,录取分数线也仅供参考。请将2023年河南理科485分换算为2022年对应的分数,然后对照下方学校的录取分数线,以便能更好的选择心仪学校。
2023年河南理科485分概况
2023年河南理科485分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请请查看”河南高考志愿填报”,下面是河南理科485分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。
2023年河南理科485分招生情况
2023年河南理科485分的推荐招生院校一共25所,所涉及到的批次线有本科二批。其中485-482分的学校有25所。
2023河南理科485分招生院校
学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
江苏大学京江学院 | 本科二批 | 485 | — |
河套学院 | 本科二批 | 485 | — |
河北工业大学城市学院 | 本科二批 | 485 | — |
贵州理工学院 | 本科二批 | 485 | — |
武汉工程大学邮电与信息工程学院 | 本科二批 | 484 | — |
石家庄铁道大学四方学院 | 本科二批 | 484 | — |
江苏科技大学苏州理工学院 | 本科二批 | 484 | — |
吉林医药学院 | 本科二批 | 484 | — |
湖南农业大学东方科技学院 | 本科二批 | 484 | — |
湖北工业大学工程技术学院 | 本科二批 | 484 | — |
成都理工大学工程技术学院 | 本科二批 | 484 | — |
安阳师范学院 | 本科二批 | 484 | — |
文山学院 | 本科二批 | 484 | — |
广州南方学院 | 本科二批 | 483 | — |
扬州大学广陵学院 | 本科二批 | 483 | — |
贵阳信息科技学院 | 本科二批 | 483 | — |
广西艺术学院 | 本科二批 | 483 | — |
中国矿业大学徐海学院 | 本科二批 | 482 | — |
信阳师范学院 | 本科二批 | 482 | — |
西南财经大学天府学院 | 本科二批 | 482 | — |
武汉学院 | 本科二批 | 482 | — |
南阳理工学院 | 本科二批 | 482 | — |
湖南科技大学潇湘学院 | 本科二批 | 482 | — |
大连医科大学中山学院 | 本科二批 | 482 | — |
成都东软学院 | 本科二批 | 482 | — |
2023河南理科485分学校介绍
江苏大学京江学院:
江苏大学京江学院(招生代码1821)是1999年成立的公有民办二级学院,2005年经教育部批准为独立学院。学院办学规模定为10000人,全部为四年制本科层次。京江学院景色秀丽,环境幽雅,共享江苏大学的优质教育资源。学院现有40个专业,涵盖理、工、文、法、经、管、医等7大学科门类,各类建筑面积30余万平方米,教学计算机800多台,多媒体教室7000座位,语音实验室550座位。学院自成立以来已累计培养七届毕业生共8000余人,目前在校生达9300人。
河套学院:
河套大学,北依巍巍阴山,南临浩浩黄河,座落在美丽富饶的河套平原腹地—巴彦淖尔市临河区。是一所立足西部,面向基层、培养高素质应用型专门人才的多科性地方大学。国家原副主席乌兰夫同志于1985年亲笔为学校题写校名“河套大学”。目前学校下设师范学院、机电与信息工程学院、土木工程学院、人文学院、农牧与生化工程学院、医学院、财经学院、外语系、蒙语综合系、远程教育学院、中等职业学校等11个教学单位,全日制专科在校生7425人。截止2010年底,有正高职称教师25人,副高以上职称教师占专任教师比例达到33.2%,硕士学历教师达到31.36%,“双师素质”教师的比例达到45%以上。2011年安排40多个高职高专专业在全国十几个省市区招生。学校始终坚持“以就业为导向、以能力为核心”的办学理念,不断优化教育环境,增强办学实力,努力为地区经济社会发展和西部大开发服务。
河北工业大学城市学院:
河北工业大学城市学院位于天津市红桥区,于2001年经河北省人民政府批准成立,并于2004年经教育部重新审核予以确认。城市学院办学所依托的母体学校——河北工业大学始建于1903年,是国内历史最悠久的工科大学之一。现设有13个学院、3个教学管理学院和3个教学部(中心)。拥有2个国家重点学科、4个省强势特色学科、15个省级重点学科,设有61个本科专业、13个专科专业,3个一级学科博士点、17个博士点、10个一级学科硕士点、56个硕士点及15个工程硕士专业学位授权领域、17个高校教师在职攻读硕士学位专业,并具有工商管理硕士(MBA)专业学位授予权。学校师资力量雄厚。现有教职员工2300余人,其中专任教师达到1302人,具有副高职以上职称教师618人,具有博士学位教师306人,具有硕士学位教师541人。现有博士生导师86人,硕士生导师452人,近百人获得省级以上专家称号。
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