西北农林科技大学和兰州大学对比哪个更好？西农和兰大分数线及全国排名与重点学科

从分数线和国内排名和王牌学科上看兰州大学更好一点。西农和兰大作为985大学，都是全国重点大学，每年报考兰州大学和西北农林科技大学的考生很多，本期将介绍西北农林科技大学和兰州大学的分数线、全国排名、重点专业，来帮助大家了解兰州大学和西北农林科技大学。

西北农林科技大学和兰州大学分数线

1、2022年甘肃省分数线

2022年西北农林科技大学在甘肃省最低为理科516分、文科536分

2022年兰州大学在甘肃省最低为理科518分、文科541分

2、2022年陕西省分数线

2022年西北农林科技大学在陕西省最低为理科530分、文科546分

2022年兰州大学在陕西省最低为理科534分、文科564分

综上西北农林科技大学和兰州大学，在不同地区分数线高低略有差异，整体上看兰州大学在分数线上高一些。

西北农林科技大学和兰州大学全国排名

以下将分别介绍兰州大学和西北农林科技大学的国际排名和国内排名。

西北农林科技大学在QS世界大学综合排名（2023）中国际排名第801-1000

兰州大学在QS世界大学综合排名（2023）中国际排名第751-800

西北农林科技大学在软科中国最好大学排名（2022）中全国排名第74

兰州大学在软科中国最好大学排名（2022）中全国排名第38

综上，在国际排名上，兰州大学领先一些，在国内排名上兰州大学略胜一筹。

注：不同排名的评价标准不同，不能完全代表西北农林科技大学和兰州大学的实力和水平，只是评价兰州大学和西北农林科技大学一个角度。

西北农林科技大学和兰州大学重点学科

西北农林科技大学王牌学科有植物保护、畜牧学。（西北农林科技大学第二轮双一流建设学科）

兰州大学王牌学科有化学、大气科学、生态学、草学。（兰州大学第二轮双一流建设学科）

从兰州大学和西北农林科技大学的分数线和排名来看，兰大比西农在分数线上高一些，从国内排名上兰大略好。从王牌学科看，兰州大学在数量上更多一些。

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西农和兰大介绍

西北农林科技大学介绍

西北农林科技大学简称西农或西北农大，坐落于中国农科城陕西杨凌，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学、中央直管32所副部级建制重点大学之一，世界一流大学建设高校、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选国家“111计划”、“2011计划”、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生创新性实验计划，教育部“援疆学科建设计划”40所全国重点大学之一，由教育部与中国科学院、农业部、水利部、国家林业局等16个部委和陕西省共建，是中国西北地区现代高等农业教育的发源地，也是全国农林水学科最为齐备的高等农业院校，葡萄酒专业稳居全国第一。学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校及后来相继在杨陵建立的相关科教单位。1999年9月，经国务院批准，同处杨凌的原西北农业大学、西北林学院、中国科学院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省林业科学院、陕西省中国科学院西北植物研究所等7所科教单位合并组建西北农林科技大学。截至2020年3月，学校占地5657亩，下设26个二级院系、71个本科专业；拥有14个博士后流动站、16个博士学位授权一级学科、27个硕士学位授权一级学科；7个国家重点学科；12个国家级特色专业；教职工4300多人，专职院士4人；全日制本科生近2.1万人，博、硕研究生9600多人。

兰州大学介绍

兰州大学（Lanzhou University）简称“兰大”，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，由国家国防科技工业局与教育部共建，国家”双一流“世界一流大学建设高校A类，国家”985工程“、”211工程“重点建设高校，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校，学位授权自主审核单位，强基计划试点高校。兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂；1928年扩建为兰州中山大学；1946年定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一；1954年开始研究生教育；2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议；2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。截至2019年11月，学校榆中、城关两个校区占地3545亩，下设42个教学科研单位、103个本科专业；有21个博士后科研流动站，24个一级学科博士点，1个专业学位博士点，45个一级学科硕士点，21个专业学位硕士点；有本科生19964人，硕士研究生11408人，博士研究生2885人；教学科研人员2228人。