广州成考高起点语文复习资料归纳整理

语文这科目对于大部分的考生来说并不陌生，相对于其他学科这门课程更为熟悉，在学习、生活、工作等各个方面都有可能与其相关。不过，在成考高起点考试中，语文学科要考的知识点比较多，粤秀教育对成考高起点语文复习资料进行了归纳、整理部分考点，可供考生参考复习。

语言知识及运用——病句修改考点

病句修改，是语言知识及运用考试内容的考点之一，考生可通过掌握各种病句类型，学会分析、辨认及修改病句。

成份残缺，是指句子缺主语、宾语现象。考生可通过复习掌握由使令动词造成的缺主语现象，常见的使令动词有使、叫、让、令等，这些词语若在主语前使用要特别注意，根据语法进行判断。

例如：看到妈妈步履蹒跚的背影，使我一阵心酸。这句子中主语“我”前出现“使”字，根据语法，主语和宾语应该是名词、代词或名词性短语，而“使我”属于动宾短语，不能做主语，因此可判断这句子属于缺主语，进行改动可将使令动词去掉。

成份赘余，是指句子修饰有多余的成分，但考生需要注意不要把修饰的句子都当作病句进行修改。在修改时，可在草稿中试着删掉两处相互印证一下，再进行判断是否是病句。

例如：我终于弄明白了他为什么骗我的原因了，对于这句话的修改可试着删掉两处做对比，

“我终于弄明白了他为什么骗我了。”和“我终于弄明白了他骗我的原因了。”可发现原句意思没有变化，说明这两部重复，可删除其一修改病句。

搭配不当，通常是指词语的运用不当，或者是由逗号、顿号等符合构成形式的运用不当。例如：清晨我们冒着蒙蒙的细雨和泥泞的小路艰难地行进着。

在这句话中，“和”的前边是“蒙蒙的细雨”，后边是“泥泞的小路”，与其搭配的词语“冒着”应该搭配细雨，冒着小路就不搭配了。因为“和”是并列的意思，“蒙蒙的细雨”和“泥泞的小路”是连在一同的，可用符号进行分隔。

古诗词鉴赏——古诗词归纳

《滕王阁序》-王勃

物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻；

十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电清霜，王将军之武库。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。

时运不齐，命途多舛，冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

《归去来兮辞》-陶渊明

悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之曦微。

园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心而出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

综上所述，广州成考高起点语文复习资料整理了部分考点，有语言知识、古诗词鉴赏等相关内容，考生可结合教材对应的考点进行复习。想了解成人高考复习资料的考生，可咨询粤秀教育。