2021年新疆高考作文题目是什么意思(附高考作文复习概念与评分标准)

2021年新疆高考作文题目是什么意思-自考专本套读可以说是目前最快的提升学历方式，大家可以报读其他成人大专学历，然后再报名自考本科，这样就能够在2.5年时间同时拿到成人专科和本科学历，但在申请自考本科毕业之前必须获得专科学历毕业证。总的来说，自考专本套读拿证时间快、学费低，也是目前最受欢迎的成人学历提升途径。

多年来，高考语文作文一直是考生和家长关注的焦点，也是高考语文成绩的关键。以下是小编整理出的新疆高考作文题目及评论，仅供参考。

2021年新疆作文题目的含义是什么

《2021年新疆高考作文》的题目和评语尚未发表。一旦发布，小编将立即更新。

目前，成人继续教育共有四种学历提升形态，它们的学历含金量和使用价值是相同的。所以成人学历中的考生可以根据自己的情况选择正确的方式，而不必担心其他学历提升形式的学历含金量较高。对于那些仍有机会获得学历的学生，建议他们首先争取获得高等教育文凭。毕竟，社会对学历的认可更广泛。

新疆高考历年作文题目

新疆2020作文题目阅读以下材料并按要求写作。

墨子说：“看人之国，看国；如果你看一个人的家，你看他的家；看看自己的身体，如果你看看自己的身体。”英国诗人约翰J没有人是自己的孤岛。每个人都是广阔大陆的一部分

“青山绿云同，明月从来不是两个乡”，“让我们一起期待春天在2021年的春天，这些文字印在国际社会对中国的援助上，表达了世界人民对中国的支持。

“山不相见，人相见。”“消失，夜晚！我们会在黎明时分把这些文字印在中国援助其他国家的材料上，表达中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请您作为中国青年代表出席，并发表以“携手同一个世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一个演讲。

要求：根据材料的内容和意义完成写作任务；选择好角度，确定思路，明确风格，自封标题；不要抄袭或抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。

新疆2021作文题目阅读以下材料并按要求写作。

1919年，在民族危难之际，中国青年学生发动了伟大的反帝反封建的爱国革命运动。1949年，中国人民站起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”充满了生机，许多有着报民族志向的学生进入了改革开放时代。2021年，中国青年将胜利前进，新时代青年将勇敢接过接力棒，誓言“我将成为一个强大的国家”。2049年，实现中华民族伟大复兴，中国青年继续奋斗

作为一个年轻的学生，请选择下列任务之一进行写作。

①1919年5月4日在学生大会上的讲话。

②1949年10月1日，我参加了开国大典的庆祝游行，给家人写了一封信。

③1979年9月15日，我参加了新生开学典礼后，给同学们写了一封信。

④2021年4月30日，我观看了“纪念五四运动100周年”。

⑤2049年9月30日，一封国庆吊唁信写给了一位“百年功勋”。

要求：结合材料，选择角度，确定思路；符合身份和背景；符合文体特点；不要抄袭或抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。

2021年新疆二战期间，为了加强对战斗机的保护，英美军方调查了战后幸存飞机上弹痕的分布情况，决定在弹痕较多的地方进行加固。不过，统计学家沃德指出，更重要的是要注意弹痕较少的部分，因为严重受损的战斗机很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明沃德是对的。

要求：结合材料的内容和意义，选择好角度，确定意图，文体清晰，自制题目，不做文章，不抄袭：不少于800字。

全日制自学考试是一种全天学习、离开工作、回到校园的学历教学形式。考生全日制自学考试学生只需完成必修课并通过所有学历考试科目课程，即可获得由自学考试委员会和院校考官联合颁发的自考学历文凭，与学历具有相同的使用价值。

新疆高考作文复习意向及评分标准

一、基础等级（40分）

基础的等级分为内容级和表达级。对基础的成绩进行了综合测量，重点是话题意义、内容、语言和风格。

内容项（20分）的重点是话题意义和内容。内容要综合考虑。虽然对材料的把握与主题一致，但文章不好，中心基本清晰，内容单薄，感情基本真实，所以可以在三年级时打分。

应特别注意考生试卷中论点的真实性。如果他们是捏造的，或有明显的错误，或不能支持文章的观点，应适当扣分。

表达题（20分）侧重于作文结构、语言、文体、体量等，但也需要综合考虑。

根据表达项目的详细规则，对基础的“内容”评分，除了在相应级别上打分外，还可以考虑在上下级别上打分。

在“内容”的评分的基础上，表达项原则上不应跨年级评分。例如，如果内容分级为3级，则表达式项不应分级为1级，而只能分级为3级、2级或4级。

二、发展水平（20分）

基础的等级应与发展等级相匹配，发展等级不能跨越基础的等级。

1、发展等级原则上是根据内容或表达的等级来划分的，如内容的二级和表达的三级。一般来说，发展的等级可以在二年级给出。

2、发展水平一般不在下一年级给出内容或表达，如内容一年级、表达二年级，发展水平一般在一年级或二年级给出。

3、内容基础中的发展水平一般不跨年级，如内容的三年级，发展水平不能在一年级给出。

4、如果的内容在四年级，“发展水平”可得1至2分；如果真的是抄袭，“发展水平”是不给的。

5、发展等级分数。如果我们不想全面，我们可以根据“特点”四项中的一些突出点给一个等级。

论作文的另一种评价

（1）扣分评定

如果有错别字，每错一次扣1分，扣5分直到忽略重复为止；标点符号错误3处以上的，酌情扣分；字数不足50字扣1分；无职称扣2分。

（2）零碎文章的评价

1、超过400字的文章按评分标准评分，扣字数（50字以下扣1分）

2、400字以下的文章，得20分以下，字数不扣。

3、不足200字的文章，得10分以下，字数不扣。

4、只写一两句话的，得1分或2分，不得分。

5、只写题目的，得一两分，不得分。

6、如果完全为空，则得分为0。

全职学历和非全日制学历的重要区别在于它们的学历含金量不同。全日制学历需要参加高考才能获得，而非全日制学历是成人继续教育。